Skala Inteligencji Stanford-Binet 5 (SB5)

Stanford-Binet 5 (SB5) to standaryzowany test inteligencji przeznaczony do indywidualnej diagnozy dzieci, młodzieży i osób dorosłych w wieku od 2;0 do 69;11 lat. Narzędzie umożliwia ocenę ogólnego poziomu funkcjonowania intelektualnego oraz uzyskanie szerokiego profilu zdolności poznawczych w obszarze werbalnym i niewerbalnym.

• autor: G.H. Roid, polska adaptacja: U. Sajewicz-Radtke, B.M. Radtke, M. Lipowska
• kategoria narzędzia: TP
• sposób badania: badanie indywidualne
• diagnozowany obszar: diagnoza inteligencji w populacji oraz w grupach specjalnych
• grupa wiekowa: 2;0-69;11 (normy dla dorosłych: <pobierz stąd> hasło: pierwsze słowo ze 126. strony Podręcznika diagnosty SB5)
• użytkownicy: psycholodzy (wymagany kurs w toku studiów prowadzony przez wykładowcę akredytowanego przez PTPiP lub szkolenie kwalifikacyjne organizowane wyłącznie przez PTPiP/PTPE (a w Krakowie przez Poradnię TOTORO) - najbliższe terminy szkoleń. Zamawiając ten test, w polu "Uwagi" wpisz nazwisko przeszkolonego psychologa i numer uprawnień do posługiwania się narzędziem. 
• w zestawie: podręcznik diagnosty, podręcznik techniczny, tablice testowe, pomoce testowe, zestaw protokołów (25 szt.) wraz z kodami dostępu do internetowego Systemu Wsparcia Diagnosty generującego opisy przeprowadzonych badań
• recenzent: dr hab. n. społ. Bernadetta Izydorczyk
• ISBN: 978-83-65453-42-6

<zalecenia ws. diagnozy intelektu>

<rekomendacje Krajowego Konsultanta i Konsultantów Wojewódzkich ds. Psychologii Klinicznej>

<opis testu>

<uprawnienia do stosowania SB5>

<film promocyjny>

Autorem oryginalnej wersji Stanford-Binet 5 jest dr Gale H. Roid. Polską adaptację opracowali dr Urszula Sajewicz-Radtke, dr Bartosz M. Radtke i prof. Małgorzata Lipowska. Wydawcą polskiej wersji Skali Inteligencji Stanford-Binet 5 jest Pracownia Testów Psychologicznych i Pedagogicznych (PTPiP) w Gdańsku. Polska wersja jest pełną adaptacją wersji oryginalnej i posiada normy opracowane na podstawie badań ogólnopolskich.

Co mierzy Stanford-Binet 5?

Pełna Skala SB5 obejmuje 10 podskal i pozwala na ocenę pięciu głównych obszarów zdolności poznawczych:

• rozumowania płynnego,

• wiedzy,

• rozumowania ilościowego,

• przetwarzania wzrokowo-przestrzennego,

• pamięci roboczej.

Każdy z pięciu czynników oceniany jest zarówno w obszarze werbalnym, jak i niewerbalnym. Dzięki temu badanie umożliwia uzyskanie ilorazu inteligencji w skali pełnej (FSIQ), ilorazu werbalnego (VIQ), ilorazu niewerbalnego (NVIQ) oraz wyników poszczególnych czynników.

SB5 pozwala również na przeprowadzenie skróconego pomiaru inteligencji z wykorzystaniem dwóch testów kierujących.

Dla kogo przeznaczony jest SB5?

Stanford-Binet 5 może być stosowany w diagnozie populacji ogólnej oraz osób wymagających szczególnego dostosowania procedury diagnostycznej. Narzędzie znajduje zastosowanie m.in. w diagnozie:

• niepełnosprawności intelektualnej,

• zaburzeń neurorozwojowych,

• spektrum autyzmu,

• ADHD,

• specyficznych trudności w uczeniu się,

• zaburzeń komunikacji i rozwoju językowego,

• osób z ograniczoną znajomością języka polskiego,

• osób z trudnościami słuchowymi lub wzrokowymi,

• osób z uszkodzeniami neurologicznymi,

• wybitnych zdolności intelektualnych.

Szczególne znaczenie diagnostyczne ma możliwość niezależnego określenia poziomu funkcjonowania werbalnego i niewerbalnego oraz stosowania niewerbalnej ścieżki badania w sytuacjach, w których możliwości językowe osoby badanej ograniczają trafność klasycznego pomiaru.

Jakie wyniki daje badanie SB5?

Pełne badanie Skalą Stanford-Binet 5 dostarcza wyniku ogólnego oraz szczegółowego profilu funkcjonowania poznawczego. Wyniki obejmują:

• pełny iloraz inteligencji,

• iloraz inteligencji werbalnej,

• iloraz inteligencji niewerbalnej,

• wyniki pięciu czynników poznawczych,

• wyniki poszczególnych podskal.

Ilorazy inteligencji przedstawiane są na standardowej skali o średniej 100 i odchyleniu standardowym 15.

Ile trwa badanie?

Czas badania zależy od wieku i poziomu funkcjonowania osoby badanej oraz od wybranego zakresu diagnozy.

Pełna Skala SB5: zwykle około 45–90 minut.
Skala skrócona: zwykle około 15–20 minut.

Adaptacyjna konstrukcja badania umożliwia dostosowanie poziomu trudności zadań do możliwości osoby badanej.

Właściwości psychometryczne polskiej wersji SB5

Polska adaptacja SB5 posiada normy ogólnopolskie dla osób w wieku od 2;0 do 69;11 lat.

Rzetelność głównych wyników Skali wynosi:

• Skala Pełna: 0,98,

• Skala Niewerbalna: 0,95,

• Skala Werbalna: 0,96,

• Skala Skrócona: 0,92,

• wyniki czynnikowe: 0,88–0,91.

Badania trafności obejmowały m.in. związki wyników SB5 z innymi miarami inteligencji i funkcjonowania poznawczego.

Skala Stanford-Binet 5 została pozytywnie zaopiniowana przez Komisję ds. Testów Psychologicznych Komitetu Psychologii Polskiej Akademii Nauk. SB5 jest również wskazany w rekomendacjach dotyczących diagnostyki psychologicznej dzieci i młodzieży przygotowanych przez konsultantów w dziedzinie psychologii klinicznej.

Kto może stosować Stanford-Binet 5?

SB5 jest profesjonalnym narzędziem diagnostycznym przeznaczonym dla psychologów posiadających odpowiednie przygotowanie do stosowania Skali.

Szkolenia kwalifikacyjne z zakresu stosowania Stanford-Binet 5 prowadzone są przez Pracownię Testów Psychologicznych i Pedagogicznych (PTPiP) oraz podmioty i osoby posiadające odpowiednią akredytację PTPiP.

Przy zamówieniu zestawu należy podać nazwisko psychologa posiadającego uprawnienia do posługiwania się narzędziem oraz numer jego uprawnień.

Co zawiera kompletny zestaw SB5?

Zestaw diagnostyczny obejmuje:

• Podręcznik Diagnosty,

• Podręcznik Techniczny,

• tablice testowe,

• pomoce testowe,

• 25 protokołów badania,

• kody dostępu do internetowego Systemu Wsparcia Diagnosty umożliwiającego generowanie opisów wyników badania.

Poza zestawem dostępne są również materiały uzupełniające, w tym Podręcznik interpretacyjny SB5, dodatkowe protokoły oraz powiększone tablice przeznaczone do diagnozy osób słabowidzących.

Narzędzie jest zgodne z założeniami modelu biopsychospołecznego. Narzędzie wspiera diagnozę kliniczną oraz edukacyjną opartą na klasyfikacjach ICD-11 oraz ICF. Test oprócz diagnozy psychometrycznej umożliwia wykonanie diagnozy funkcjonalnej (dynamicznej).